產品詳情
組織專任教師在《園藝植物育苗技術》《園藝植物花果管理技術》《園藝植物生產技術》和《專業綜合技能訓練》等模塊項目課程教學過程中，首先制定實訓項目任務書，以每個典型工作任務如：播種育苗、嫁接育苗等為載體，設計教學情境，形成了模塊化的實訓項目體系。在實訓過程中，結合實際情況，將實踐教學的內容按照職業資格技能標準進行修訂并充實到教學中，形成了具有職教特色的實訓內容。按照模塊項目教學方法組織教學，任務實施過程程序化，教學態度嚴謹認真，教學過程科學、合理、方法多樣，教學做一體，應用多媒體等現代化教學手段，經常與學生交流，對學生進行人性化管理。每學期都要帶領學生去企業進行階段性課程實習，收到良好的效果，教學質量多次評優。如無錫開原鄉榮鄂生、富安鄉鄉董汪某、揚名鄉鄉董陳某等仿照武進電力灌田方法，組織電力灌田公司，承包農田戽水，準備從開原、富安、揚名等鄉試辦，將來逐漸推廣。電力的應用，更加提高了農田的灌溉效率，使灌溉技術又有了質的飛躍。做好基層農業技術的推廣不僅僅是幫助廣大農民脫離貧困、發家致富，而且還能促進我國農業經濟的發展，這是一件利國利民的大事，所以必須要把基層農業技術推廣到位。荊州 花生種子木棍磕皮機 不破碎花生脫皮機 廠家直銷
產品說明：花生剝殼機是我廠根據目前花生市場的需求而研制開發的普及性產品，
其主要特點是加工的花生米破碎率低、分選干凈、色澤好、雜質少，各項指標符合標準
花生剝殼機是用于花生脫殼的專業設備，該機集花生剝殼、殼仁分離于一體，具有結構簡單、操作方便、電耗低、噪音小等特點
花生脫殼機的正確使用:
花生脫殼機有機架、風扇、轉子、單相電機、篩網(有大小兩種)、入料斗、震動篩、三角帶輪及其傳動三角帶等組成。
機具正常運轉后,將花生定量、均勻、連續地投入進料斗，花生在轉子的反復打擊、摩擦、碰撞作用下，花生殼破碎。
花生粒及破碎的花生殼在轉子的旋轉風壓及打擊下，通過一定孔徑的篩網(花生第一次脫粒用大孔篩網，清選后的小皮果更換成小孔篩網進行第二次脫殼)，這時，花生殼、粒受到旋轉風扇的吹力作用，重量輕的花生殼被吹出機體外，花生粒通過震動篩的篩選達到清選的目的。
結構及工作原理：
花生剝殼機采用紋桿、柵條、凹板、風機、比重分選及二次提升機等幾部分組成，結構簡單緊湊、操作簡便、性能穩定、安全可靠。
工作原理：花生果由人工喂料，先落到粗文柵里，由于文板轉動與固定柵條凹板間的搓力，將花生殼剝離分離后的花生仁與殼同時經過柵網落下，再通過風道過由風力將大部分花生殼吹擊機外，而花生仁和一部分尚未剝離的花生小果一起落入比重分選篩，經過重篩選后，花生仁由分離篩面上行，通過料口流入麻袋，而尚未剝離的花生（小果），則由篩面下行，經過出料道口流入提升機，再由提升機送入細紋柵進行二次剝殼，再經過比重分行篩分選，即可達到全部剝離。
