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什么是節水型高校
依據中國水利學會與中國教育后勤協會共同發布的《節水型高校評價標準》，節水型高校是指采用適用或有效的節水管理、節水技術和宣傳教育等措施取得節水效果，經評估達到《節水型高校評價標準》要求的普通高等學校。
為什么要建設節水型高校
· 高校用水量大：高校不僅是知識傳播、人才培養和文化傳承創新的主陣地，還是城市公共用水大戶，擁有著巨大的節水潛力。
· 節水潛力大：節約用水促進中心的一份報告指出，如果能嚴格實施用水定額管理，高校用水量能減少 14%至 21%，節約水量為 2.4 億至 3.6 億立方米。
· 培養節水意識：推進節水型高校建設還能夠培養學生的水憂患意識，引導節約用水的文明生活方式，從而輻射家庭及全社會，帶動全民節水意識和自覺節水行為的形成，這對于建設資源節約型、環境友好型社會具有十分重要的意義。
滿足哪些條件才能成為節水型高校
作為判斷高校節水水平的重要依據，《節水型高校評價標準》主要從節水管理、節水技術以及特色創新三個方面提出了 27 個評價指標，若是達到 90 分以上，即可申報節水型高校。首批節水型高校典型案例已于 2022 年年底公布，共有 88 所高校成功入選，其中包括河北省 5 所，分別是河北工程大學、河北大學、衡水職業技術學院、河北師范大學、河北建筑工程學院。
全面建設節水型高校行動方案的目標
· 到 2025 年底，節水型高校建成比例達到 70%，其中黃河流域節水型高校建成比例達到 99.99%，節水器具普及率達到 99.99%，洗浴、直飲水計量控制系統實現全覆蓋。
· 到 2028 年底，節水型高校建成比例達到 99.99%，校園景觀、綠化等廣泛使用非常規水源，遴選一批高校水效領跑者，示范全社會節約用水。
為實現全面建設節水型高校行動方案目標的重點工作
為確保實現任務目標，行動方案提出加強節水教育、強化節水管理、嚴格考核評估三方面重點工作。
· 加強節水教育：以宣傳教育為重點，將節水融入德育教育內容，廣泛開展高校節水實踐和公益宣傳等活動，強化節水科技創新，推動產學研用相結合。
· 強化節水管理：以節水管理為抓手，嚴格計劃用水和定額約束，精打細算用好水資源、從嚴從細管好水資源，建立健全節水管理制度和目標責任制，對漏損嚴重的老舊管網及設備實施改造，加大智慧用水監管平臺建設應用。
· 嚴格考核評估：以考核評估為驅動，建立教育、水利、機關事務管理等部門會商機制，構建評價體系、完善獎懲制度，壓實高校黨政主要負責同志節水主責，統籌落實學校各部門節水責任。
